الرحلات المعرفية

1-    الرحلات المعرفية

    ويقصد بالرحلة المعرفية عبر الويب كويست وفق أنماط التعلم بأنها رحلة معرفية على الويب أو الابحار الشبكي على الانترنت بهدف الوصول الصحيح والمباشر للمعلومة بأقل مجهود ممكن بهدف التعلم، وهذه الطريقة تعمل على تحويل عملية التعلم إلى عملية ممتعة للتلاميذ تزيد دافعيتهم للتعلم وتجعلهم أكثر مشاركة في الفصول الدراسية  وتساعد على اكتشاف أنماط تعلّمهم واستثمار ذلك في زيادة التحصيل الدراسي والدافعية والمتعة أثناء عملية التعلم.

وتتكون الرحلة المعرفية من ستة مراحل يمر بها الطالب مع وجود تعليمات تفصيلية مصاحبة لكل مرحلة وتوجهه للمراحل الأخرى :

1-    التمهيد : ويتضمن تقديما وتمهيدا للدرس. 

2-   المهمة : وتتضمن ما يجب على الطالب انجازه في نهاية النشاط وتتضمن الأشياء التي من خلال تنفيذها سيتمكن الطالب من تعلم المادة، والتي تم تصميمها لتتنوع بين :

• مهمات تجميع المعلومات 

• مهمات التصميم

• مهمات التحري الصحفي

• معرفة الذات

• مهمات الحوار والتفاوض

• مهمات الإقناع

• مهمات الإنتاج الإبداعي

• المهمات التحليلية

• مهمات إصدار الحكم

3- الإجراءات : الخطوات التي يجب على الطالب انجازها اثناء النشاط (فردي أو جماعي)

4- المصادر: وتتضمن المواقع الافتراضية والتي يعدها المعلم بصورة جيدة وموثوق بها وأن تكون مرتبطة بالأهداف.

5- التقييم: ويكون التقييم وفقا لمعايير يتم وضعه من خلال سلم تقديرات أو قوائم تحقق يتم على اساسها تقييم الرحلة.

6- الملخص: وفيها يتم تهنئة الطالب على انجاز رحلته المعرفية ومراجعة أهداف الرحلة ومساعدته في كتابة التقرير الختامي.

تنقسم الرحلات المعرفية إلى نوعين : رحلات معرفية قصيرة المدى - رحلات معرفية طويلة المدى

كيفية تطبيق الاستراتيجية مع الطلاب:

1- تحديد نوع الرحلة المعرفية واتباع الاجراءات المخصصة لكل نوع:

أ- قصيرة المدى (درس من مقرر دراسي)

اولاً: تصفح الرحلة المعرفية من خلال اختيار المقرر ثم الدرس من القائمة المنسدلة في شريط الموقع الرئيسي

ثانياً: الاستفادة من التعليمات والاجراءات الموجودة في الرحلة المعرفية المستهدفة ثم كتابة الخطة الإجرائية للدرس كالتالي:

قالب وورد مفرغ لعمل خطة درس:

تعليمات عامة للمعلم:

• في كل مرحلة من مراحل الرحلة المعرفية يوجد تعليمات واضحة للطلاب للسير في الرحلة المعرفية ويجب توجيههم إلى قراءتها جيداً 

• يوجد في صفحة الاجراءات تعليمات ادارية من حيث تقسيم المجموعات والأدوار لكل مجموعة

• يوجد في صفحة التقييم سلم التقدير الخاص بالرحلة المعرفية يمكن الاستفادة منه وتطبيقه.

• يوجد في صفحة الملخص نموذج يساعد الطالب في كتابة تقرير الرحلة المعرفية وبعد الانتهاء والارسال سيتم ارسال التقرير المعّد جاهزاً ومنسقاً ومدعماً بالصور على بريده الالكتروني ليتمكن من تحميله وارساله للمعلم, وجّه الطلاب إلى ادخال البيانات الخاصة بالرحلة وكتابة اسم المعلم الذي يدرسه حتى يخرج التقرير مكتملاً باسم الطالب واسم المعلم وبيانات الرحلة المعرفية وإجابات أسئلة التأمل في التقرير ثم توجيههم لطريقة ارساله لك بالطريقة المناسبة.

• يمكن الاستفادة من حوائط Padlet الموجودة في صفحة الملخص في المشاريع, وتوجيه الطلاب لإدراج مشاريعهم في الحائط مع ضرورة كتابة اسم الطالب واسم المدرسة واسم المعلم والشعبة, حتى تتمكن من مراجعتها وتقييمها, ولا مانع من التواصل معنا لتخصيص عمود خاص بإسم المعلم حتى يدرج الطلاب اعمالهم في ذلك العمود لتسهيل الوصول لها.

تم تصميم هذا العمل كاملاً بهدف ايجاد طرق واستراتيجيات تدريسية نافعة , ترفع من تحصيل الطلاب الدراسي وتنمي اتجاهاتهم نحو الرياضيات بالإضافة إلى دعم المعلم وتسهيل عمله من خلال توفير هذا المحتوى, لذلك وبصدر رحب وبشغف ننتظر منك أي تغذية راجعة سواءً كانت ملاحظات إيجابية حتى نعززها أو سلبية لنتمكن من تلافيها معاً, ونتطلع لايجابيتك وفكرك النيّر لتطوير هذا العمل ومشاركتنا في أجر نشر العلم

كل التقدير والشكر لمقامك الكريم وحرصك على البحث عن كل ما يفيد عملية التعلّم والتعليم

اخوك المعلم

حسن الزهراني