مبادرات وأبحاث

هدف البحث إلى معرفة أثر استخدام الموشن جرافيك عبر المنصات التعليمية الالكترونية على تنمية حل المسائل الهندسية بمقرر الرياضيات ١-١، وقد استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي لتحقيق أهداف البحث الاجرائي ، وتكوّنت عينة البحث من ( ٢٥)  طالباً ، وقسّمت العينة إلى مجموعتين : مجموعة تجريبية ( ٢٥ ) طالباً ومجموعة ضابطة ( ٢٥ ) طالباً ، وتم اعداد اختباراً تحصيلياً مكوّن من ٥ مسائل هندسية من الفصل الثاني ( التوازي والتعامد) في مقرر الرياضيات ١-١ ، واستخدم المتوسطات الحسابية في المعالجات الاحصائية ، وتوصلت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين المتوسطات الحسابية لـ المجموعة التجريبية التي درست باستخدام الموشن جرافيك عبر منصة التعلّم الالكتروني وطلاب المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية في اختبار حل المسائل الهندسية، لصالح طلاب المجموعة التجريبية ، وتؤكد هذه النتائج أن استخدام الموشن جرافيك له أثر فعّال على تنمية مهارة حل المسائل الهندسية ، ومن الخبرات المستفادة من البحث زادت ثقة الباحث بنفسه ، وازدادت دافعيته لإجراء المزيد من البحث والتقصي عند اتخاذ قراراته التدريسية لما للبحث من دور في تنمية التفكير الناقد واتخاذ القرارات التي من شأنها حل المشكلات التي تواجهه في عمله وتساعد الطلبة في تطوير مهاراتهم .