معلم الرياضيات الافتراضي AI
سيقوم معلمك بعمل الإجراءات التالية في كل رحلة معرفية فعليك مساعدته
سيتم العمل معاً من خلال فرق عمل التزم بتعليمات المعلم التالية:
1- التأكد من كافة التجهيزات الحاسوبية متوفرة، بما فيها الاتصال الجيد بالأنترنت
2- أثناء العمل \:
سيقوم المعلم بتقسيم الطلاب إلى مجموعات وتوزيع الأدوار بين أفراد المجموعة على أن تتبدل الأدوار في كل رحلة، وهي كالتالي :
§ القائد : يراقب العمل ويشجع فريق المجموعة على إنجاز المهام ويوزع الأعمال وينظم عمل المجموعة .
§ المسجل : يكتب المعلومات وينظمها في ورقة العمل التي أعدها المعلم.
§ القارئ : يقرأ لأفراد المجموعة المعلومات المتوفرة في صفحة المصادر .
§ المعزز : يقوم بتشجيع المجموعة أثناء العمل .
§ مسئول الصيانة/ التقنية : يقوم بتنظيم أوراق العمل وتشغيل الجهاز / ينشئ الملف الذي يعمل عليه الفريق ويضيف أعضاء الفريق إلى الملف من خلال رابط مشاركة يمكّنهم من التحرير.
§ المراقب : يقوم بمتابعة العمل ويتواصل مع المعلم لطلب المساعدة وينبه الفريق بالزمن المتبقي .
3- يقوم المعلم بشرح كل مهمة .
4- الالتزام بالوقت المحدد للبحث عن المعلومات والحقائق المهمة للإجابة على الأسئلة الموجودة بورقة العمل.
في انتظار نتائج المهمة رحلة ممتعة ....
2- قبل البدء بتنفيذ المهمة انتقل إلى صفحة (التقييم) لتطّلع على معايير التقييم
النمط البصري
توزيع الأدوار الرئيسية على فريق العمل كالتالي :
قائد - مسجل - منظم - معزز - تقني - مراقب
ويسلم قائد كل مجموعة قائمة تحتوي على أسماء أعضاء المجموعة وأدوارهم الرئيسية, والأدوار التي تم الاتفاق عليها أثناء تنفيذ المهمة إلى المعلم .
من خلال صفحة المصادر:
التوجه للمصادر والدخول للرابط الأول والثاني والثالث ثم كتابة سيناريو الفيديو .
الدخول لرابط الموقع الذي سيتم تصميم الفيديو عليه .
الدخول لرابط التدريب على تصميم الفيديو على الموقع والاستفادة منه.
الدخول على رابط المهمة المشتركة للتمكن من حل المسألة وعرض الحل في نهاية الفيديو.
البدء في التصميم حتى الاخراج النهائي
الاطلاع على عناصر التقييم حتى تستطيع المجموعة أن تقيم أداءها قبل تسليم المشروع.
التقيّد بموعد التسليم النهائي .
ادراج المشروع في ( حائط عرض المشاريع) في صفحة الملخص مع الانتباه إلى كتابة اسم المجموعة في خانة العنوان وكتابة أسماء أفراد المجموعة وإسم المشروع ووصف مختصر عن المشروع أسفل العنوان.
النمط البصري
تتوزيع الأدوار الرئيسية على فريق العمل كالتالي :
قائد - مسجل - منظم - معزز - تقني - مراقب
ويسلم قائد كل مجموعة قائمة تحتوي على أسماء أعضاء المجموعة وأدوارهم الرئيسية, والأدوار التي تم الاتفاق عليها أثناء تنفيذ المهمة إلى المعلم .
من خلال صفحة المصادر:
التوجه للمصادر والدخول للرابط الأول والثاني والثالث ثم كتابة الشخصيات والحوار وتوزيعها على شرائح البوربوينت.
الاستفادة من الرابط الرابع والخامس لمعرفة استخدام البوربوينت .
مشاركة رابط العمل على البوربوينت وجعله قابلاً للتحرير لأي مستخدم لديه الرابط وارساله لجميع افراد فريق العمل .
الدخول على رابط المهمة المشتركة للتمكن من حل المسألة وعرض الحل في الشريحة الأخيرة.
البدء في التصميم حتى الاخراج النهائي
الاطلاع على عناصر التقييم حتى تستطيع المجموعة أن تقيم أداءها قبل تسليم المشروع.
التقيّد بموعد التسليم النهائي .
ادراج المشروع في ( حائط عرض المشاريع) في صفحة الملخص مع الانتباه إلى كتابة اسم المجموعة في خانة العنوان وكتابة أسماء أفراد المجموعة وإسم المشروع ووصف مختصر عن المشروع أسفل العنوان.
النمط الحركي
توزيع الأدوار الرئيسية على فريق العمل كالتالي :
قائد - مسجل - منظم - معزز - تقني - مراقب
ويسلم قائد كل مجموعة قائمة تحتوي على أسماء أعضاء المجموعة وأدوارهم الرئيسية, والأدوار التي تم الاتفاق عليها أثناء تنفيذ المهمة إلى المعلم .
من خلال صفحة المصادر:
التوجه للمصادر والدخول للرابط الأول والثاني ثم التخطيط وتصور فكرة المعرض وكيفية تنظيمه.
الاستفادة من الرابط الثالث لمعرفة كيفية تنظيم معرض بالواقع الافتراضي .
انشاء المشروع على الموقع واختيار (فريق عمل) ومشاركة الرابط .
الدخول على رابط المهمة المشتركة للتمكن من حل المسألة وعرض الحل المعرض.
البدء في التصميم حتى الاخراج النهائي
الاطلاع على عناصر التقييم حتى تستطيع المجموعة أن تقيم أداءها قبل تسليم المشروع.
التقيّد بموعد التسليم النهائي .
ادراج المشروع في ( حائط عرض المشاريع) في صفحة الملخص مع الانتباه إلى كتابة اسم المجموعة في خانة العنوان وكتابة أسماء أفراد المجموعة وإسم المشروع ووصف مختصر عن المشروع أسفل العنوان.
نمط القراءة والكتابة
توزيع الأدوار الرئيسية على فريق العمل كالتالي :
قائد - مسجل - منظم - معزز - تقني - مراقب
ويسلم قائد كل مجموعة قائمة تحتوي على أسماء أعضاء المجموعة وأدوارهم الرئيسية, والأدوار التي تم الاتفاق عليها أثناء تنفيذ المهمة إلى المعلم .
من خلال صفحة المصادر:
التوجه للمصادر والدخول للرابط الأول وعمل تلخيص ورقي .
الاستفادة من الروابط الاخرى لمعرفة كيفية التعامل مع برنامج OneNote
الدخول على رابط المهمة المشتركة للتمكن من حل المسألة وعرض الحل أسفل الجدول.
انشاء صفحة في OneNote وتسميتها مشروع الفصل الأول تحليل الدوال.
البدء في تصميم الجدول والاطلاع على الصورة المرفقة مع المهمة لإضافة عناوين أعمدة وصفوف الجدول ومن ثم اكمال جميع الحقول .
الاطلاع على عناصر التقييم حتى تستطيع المجموعة أن تقيم أداءها قبل تسليم المشروع.
التقيّد بموعد التسليم النهائي .
ادراج المشروع في ( حائط عرض المشاريع) في صفحة الملخص مع الانتباه إلى كتابة اسم المجموعة في خانة العنوان وكتابة أسماء أفراد المجموعة وإسم المشروع ووصف مختصر عن المشروع أسفل العنوان.